Progetto “Didattica per competenze”

Progettare la didattica per competenze - Competency based learning and teaching (CBLT). Il progetto triennale "Didattica per competenze" attivato presso l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia a partire dall’anno accademico 2016-2017, nato dalla riflessione sull'acquisizione di competenze trasversali da parte degli studenti in ambito accademico, ha previsto la formazione di docenti e tutor, la riprogettazione didattica degli insegnamenti e la successiva sperimentazione di metodologie didattiche attive in aula, la misurazione delle competenze di team working e problem solving degli studenti. Lo studente/La studentessa ha preso parte alla sperimentazione didattica in aula che ha previsto l’utilizzo della metodologia del Team-based learning (TBL). La metodologia scelta ha favorito la partecipazione attiva dello studente/della studentessa alle attività didattiche e il potenziamento delle competenze di team working e problem solving. Lo studente/la studentessa ha svolto due prove di misurazione delle competenze trasversali (in ingresso e in uscita) attraverso un test definito "in basket".